老师的角色？让它变得简单！
这一切都始于两个动词：激励和帮助。首先，老师必须激励学生参与这个提案，而不是将其视为另一项课堂作业。这种动机必须存在于活动的所有阶段，从鼓励他们访问博物馆的数字门户到鼓励他们创建自己的数字门户。
其次，教师从一开始就必须设定可行的目标，制定遵循的指导方针，提供实现 尼泊尔电话号码列表 目标的最佳资源，最重要的是，在必要时随时提供帮助。当然，学生的标准和自由始终占上风。
简而言之，就是要保持简单。想要涵盖同一画家或同一艺术风格的所有作品是没有用的，因为这除了乏味之外，最终只会产生一个广泛而简单的绘画列表。这里的目的是找到一个尽可能具体的主题，学生可以从中轻松地调查高质量的网站，并在收集所有适当的信息后，达到足够的标准，使他们能够选择他们认为对自己至关重要的艺术作品。收藏。
虚拟博物馆的不同阶段
第一阶段：选择并记录作品
与任何美术馆一样，第一件事就是收购作品。成为画廊老板或博物馆馆长的学生必须寻找、选择并获取与所提出的主题相对应的艺术品，这些艺术品最终将“悬挂”在他们的虚拟博物馆的墙上。
所有选定的作品都必须有完整的记录，因此它们将附有一份小型技术表，作为“卡特尔”，其中包含有关它们的最重要的数据（标题、作者、年份、技术、起源、描述、状态）保护等）。
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他们收集到的有关他们的信息越多，他们的博物馆的声望就会越高。从这个意义上说，老师可以通过为他们提供一系列经过认证且价格实惠的网站来帮助他们，在这些网站上他们可以找到高质量的作品图像（非像素化）、文本、照片、视频、技术表示例等。
最后，凭借所有这些精心挑选和记录的画作，我们独特的“艺术经销商”将成为该主题的伟大专家，并且最终将在几乎没有意识到的情况下生成一个以虚拟博物馆形式存在的非凡数据库，其中他们可以根据需要多次悬挂和取下艺术品。
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